知识产权知识进校园:寓教于乐培育知识产权保护

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　　这是一场活泼生动的公开课，更是一堂知识产权进课堂的鲜活实践。6月6日，在北京市东高地第三小学，从多媒体教室里传来一阵阵笑声。随着活动讲师的讲解和小学生们的抢答互动，“什么是商标”“有哪些表现”“如何进行商标保护”，寓教于乐的分享帮助小学生们从小培养商标保护意识，树立知识产权保护理念。如果喜欢一品知识产权的文章，可以关注一品知识产权，更多精彩的资讯等着您!

　　活动讲师、国家知识产权局商标局副主任科员刘洲东表示，近年来，我国不断加大商标权保护的力度，严厉打击商标侵权和制售假冒伪劣商品的行为，以促进市场经济健康有序发展。在此背景下，加强商标知识教育的意义更为凸显。从青少年时期起开展商标保护教育，可以从小培养青少年尊重专利、乐于创新的意识和习惯，鼓励他们成长为具有社会责任感的公民，为社会有序、创新发展贡献力量。”

　　在课堂上，刘洲东讲解了商标内涵、商标侵权、商标保护意义等内容，并引入互动游戏，帮助小学生们理解商标知识以及商标保护对于促进创新的作用。

　　国家知识产权局知识产权发展研究中心主任韩秀成发言时表示：“今年是《国家知识产权战略纲要》实施第11年，纲要中明确提出要加强知识产权文化建设。商标保护作为知识产权保护的一个重要内容，也最为形象且贴近生活，非常适合用于青少年教育。知识产权文化理念的树立和创新兴趣、能力的培育，从青少年抓起，非常重要。希望通过一系列知识产权进校园活动的开展，丰富同学们的创新知识和知识产权知识，提高同学们的创新能力和知识产权保护意识。让‘尊重知识、崇尚创新、诚信守法’的知识产权文化理念深深扎根于青少年的心灵，为全社会知识产权文化培育深厚的根基。”

　　本次活动由中国知识产权报社发起，乐高集团支持。乐高集团亚太及中国区法务部负责人Robin Smith表示：“保护商标不仅是对创造者的尊重和对创新的保护，也是对消费者自身消费安全和品质的保障。我们衷心希望通过对活动的支持，进一步扩大商标知识教育的声量，呼吁更多的朋友们加入商标保护的阵营。”

　　“知识产权保护，以往对于成人消费者来讲，我们的沟通点更多是引导他们正确认识知识产权，不要在消费的时候被误导，希望他们知道乐高商标意味着全球统一的安全和质量标准。但对于孩子而言，我们的沟通点主要是启发他们对商标的认识，启蒙他们的创造力和创新能力。” Robin Smith说。

　　据介绍，下一步乐高集团将继续探索在更多的城市开展类似商标保护教育课堂的可能性。

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